Jogar é bom e eu gosto!

Construir, criar suas regras e combinações, partilhas idéias, se associar a outros, descobrirem possibilidades e soluções faz parte dos momentos de possibilidades que o jogo proporciona a criança.  

Um lugar de interação.

Quando o espaço da sala de aula possibilita a interação social, os laços de amizade e cumplicidade, aí então está passando de espaço para lugar de construção de conhecimento. Encontros e desencontros, sabores e dissabores, conflitos e amizades fazem parte das relações humanas e de seu crescimento diante da vida.

Também quero contar!

Momentos compartilhados no mundo encantado das histórias sejam em uma hora do conto narrado pela professora ou em uma roda de história criada pelos alunos através de figuras e até mesmo em um momento simples de leitura, se constroem momentos de pura imaginação e afetos.

Tecnologia X informação!

Homem e máquina em comunhão, desafios a serem superados, momentos de concentração e disciplina, auxiliar e ser auxiliado diante do novo. As mil faces das aulas de informática. 

Brincar X criança, uma dupla perfeita!

Momento de total descontração onde importantes processos de seu desenvolvimento se fazem presente. Partilhar, agrupar, interagir, imaginar, criar possibilidades é algumas das importantes ações deste ato tão simples que é brincar.

Espaços X lugares = Possibilidades

Em diferentes espaços da escola as crianças demonstram sua necessidade de movimentar-se com maior liberdade do que possibilita o espaço de sala de aula. No pátio fizemos algumas atividades com bambolês e bolas, com muita alegria e descontração interagiram entre si. O saguão da escola é convidativo ao correr e desafiar os limites impostos pela sua arquitetura; já a quadra esportiva é um lugar desejado por todos por significar momentos onde seu corpo é convidado a superar seus limites.

Um dia desses...

Os alunos demonstram gostar de espaços onde possam se movimentar livremente. Percebendo esta necessidade em sala de aula fizemos uma roda de cambalhotas e bananeiras, por opção da maioria. Foram momentos onde os alunos se agruparam e demarcaram bem as regras deste concurso de movimentos, se divertiram muito e ficaram orgulhosos de si, demonstrando domínio dos movimentos e equilíbrio.