Projeto: A influência da arquitetura escolar no processo de alfabetização e letramento.
Aluna bolsista: Sabrina Tancredo
Sabendo da importância da educação na vida de todos, querer buscar uma realidade melhor é constante. É necessário que o homem compreenda o espaço que ocupa, como indivíduo ativo e passivo da ação de transformação de si e do meio em que vive, a sala de aula. Tanto em aspectos metodológicos como aspectos físicos espaciais a escola deve estar em constante transformação. Além de estudo teórico sobre o tema apresentado na pesquisa, para um melhor entendimento, este projeto realizará pesquisa de campo em uma escola de ensino fundamental, mais diretamente em uma turma de 2º ano em processo de alfabetizaçãoResumo:
Este presente projeto trata do estudo da influência que a arquitetura escolar tem em relação à aprendizagem, mais especificamente a alfabetização e letramento. Procura investigar durante o processo de alfabetização e letramento que recursos e espaços são facilitadores desta aprendizagem da escola na salas de aula.
Assim, compreende-se desde já que o espaço não é algo dado, e sim construído pelos seus protagonistas, aluno e professor. É necessário estabelecer novos parâmetros, pensar a espacialidade como agente alfabetizador. Segundo Frago e Escolano(2001), o território e o lugar são, pois, duas realidades individuais e grupalmente construídas. São, tanto num quanto num outro caso, uma construção social. Resulta disso que o espaço jamais é neutro: em vez disso, ele carrega, em sua configuração como território e lugar, signos, símbolos e vestígios da condição e das relações sociais de e entre aqueles que o habitam. Território este que influencia na construção do conhecimento.
Algumas imagens de troca de conhecimento entre eu e os alunos do 2º ano em algumas das atividades desenvolvidas no projeto PIBID-FACOS-PEDAGOGIA.
Hora da rodinha, muito diálogo e questionamentos, um momento prazeroso e rico!
Muita alegria e descontração...
Contação de histórias para despertar o gosto pela leitura!
Atividades em grupo, essencial para sua relação social e aprendizagem!
Construção de quebra-cabeça do alfabeto!
Enquanto alguns constrõem o quebra-cabeça do alfabeto, outros querem fazer pôse para foto...e alguns ao fundo da imagem se apropriam do note da professora para investigar algo novo que fascina a todos...o mundo digital!
O espaço escolar tem contribuído nas aprendizagens?
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